Golpe de la justicia europea a la inmersión lingüística: avala el uso del castellano en las aulas.

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Barcelona. 

Òmnium denuncia que la decisión ignora las leyes aprobadas por el Parlament y llama a defender la inmersión lingüística. 

 Xavier Antic, presidente de Òmnium Europa Press

El Tribunal Europeo de Derechos Humanos (TEDH) ha inadmitido a trámite la demanda presentada por Òmnium Cultural y un grupo de familias de la escuela Turó del Drac de Canet de Mar contra las resoluciones judiciales que obligaron al centro a impartir parte de la enseñanza en castellano. La decisión de Estrasburgo supone un respaldo a los pronunciamientos de la justicia española sobre el uso del castellano como lengua vehicular en Cataluña y reabre el debate sobre el modelo de inmersión lingüística.

El origen del conflicto se remonta a la denuncia presentada por la familia de una alumna del centro, que reclamó que su hija pudiera recibir enseñanza tanto en catalán como en castellano, considerando que el español se estaba dejando de lado. Tras estudiar el caso, el Tribunal Superior de Justicia de Catalunya acordó en octubre de 2021, como medida cautelar, que al menos el 25% de las horas lectivas se impartieran en castellano, incluyendo una asignatura troncal o complementaria distinta de la materia de lengua castellana. Posteriormente, en 2023, el mismo tribunal ratificó que el castellano debía utilizarse como lengua vehicular en una o varias asignaturas y concluyó que el modelo de enseñanza exclusivamente en catalán vulneraba el derecho y el deber constitucional de los alumnos de aprender la lengua oficial del Estado.

Las familias contrarias a esta decisión agotaron todas las vías judiciales en España. El Tribunal Supremo rechazó su recurso por falta de interés casacional y el Tribunal Constitucional tampoco admitió el caso al considerar que carecía de especial trascendencia constitucional. Finalmente, acudieron al TEDH con el apoyo de Òmnium Cultural para denunciar una supuesta vulneración de derechos fundamentales y tratar de frenar la aplicación de las resoluciones judiciales.

Sin embargo, el tribunal europeo ha concluido que las decisiones impugnadas no eliminaron el proyecto lingüístico del centro ni alteraron el carácter predominante del catalán, sino que se limitaron a incrementar la presencia del castellano en una o varias asignaturas. En su resolución, la corte recuerda que Cataluña es un territorio bilingüe en el que catalán y castellano son lenguas cooficiales, aunque subraya que el castellano es la única lengua oficial en todo el Estado.

Por ello, considera que impedir su uso como lengua de enseñanza privaría a los ciudadanos de su derecho a ser educados en la lengua nacional y sostiene que recibir educación en castellano resulta esencial para garantizar la igualdad de acceso al sistema educativo y preservar su unidad. El TEDH también avala el criterio del TSJC al señalar que la enseñanza exclusivamente en catalán situaba a las familias castellanohablantes, tanto las residentes permanentes como las temporales, en una situación de desventaja significativa al dificultar que sus hijos ejercieran su derecho y deber de aprender castellano. Además, advierte de que esta situación podía complicar la reintegración de los alumnos en otras comunidades autónomas donde el castellano es la única lengua oficial.

La corte europea reconoce que los tratados internacionales promueven la protección y el fomento de las lenguas minoritarias, pero recuerda que no establecen porcentajes concretos ni un único modelo educativo. Según el TEDH, corresponde a cada Estado decidir qué sistema considera más adecuado para compatibilizar la diversidad lingüística con la cohesión educativa. En este sentido, concluye que España logró un equilibrio adecuado entre la preservación de la unidad del sistema educativo y la promoción del catalán, descartando además que las resoluciones judiciales supusieran una injerencia discriminatoria en la vida privada o familiar de los demandantes. La resolución también rechaza otros argumentos esgrimidos por las familias, como la actuación del presidente del TSJC o la negativa de los tribunales españoles a plantear cuestiones prejudiciales ante el Tribunal de Justicia de la Unión Europea.

La ofensiva del independentismo

Tras conocerse la decisión, Òmnium Cultural expresó su rechazo al fallo y lamentó que el TEDH no haya entrado a analizar el fondo del asunto. La entidad considera que el tribunal europeo ha ignorado que el modelo de inmersión lingüística emana de leyes aprobadas por amplias mayorías en el Parlament de Catalunya. Su presidente, Xavier Antich, defendió que la escuela en catalán constituye un elemento central para la protección de la lengua y acusó a los tribunales españoles de intentar erosionar el modelo bajo el pretexto de defender los derechos lingüísticos de una parte de la población.

La organización independentista también recordó que diversos organismos internacionales, como el Comité de Expertos de la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias y el relator especial de la ONU sobre cuestiones de las minorías, han mostrado preocupación por la imposición judicial de porcentajes mínimos de castellano en las aulas catalanas. No obstante, Òmnium subraya que la decisión del TEDH no fija ningún porcentaje obligatorio para el conjunto del sistema educativo catalán, no se pronuncia sobre la constitucionalidad de la ley catalana aprobada en 2022 y tampoco limita la capacidad de las instituciones autonómicas para impulsar medidas de protección del catalán.

Fuente: ☕ larazón.es